Ny kollega hos Felgteknikk: Oleksii Yevtushenko

Felgteknikk har gleden av å presentere Oleksii Yevtushenko som ny medarbeider i vår produksjonsavdeling. Oleksii kom til oss gjennom NAVs introduksjonsprogram og arbeidstrening – et kvalifiseringsløp som gir nyankomne mulighet til å bygge arbeidserfaring på en norsk arbeidsplass.

For Felgteknikk betyr dette at Oleksii har vært en del av den daglige driften fra første dag. Han har jobbet med felgreparasjon og montering under veiledning av erfarne kollegaer. Arbeidsinnsatsen og læreviljen han har vist, har gjort inntrykk på hele teamet. Oleksii har tatt til seg nye oppgaver raskt og leverer arbeid av høy kvalitet.

Arbeidstrening gjennom NAV innebærer at deltakeren får opplæring på en vanlig arbeidsplass og utfører reelle arbeidsoppgaver over en avtalt periode. Ordningen er regulert gjennom en skriftlig avtale mellom deltaker, NAV og arbeidsgiver, med tydelige mål for opplæringen. Varigheten er normalt inntil ett år, og NAV følger opp både deltaker og arbeidsgiver underveis, men for Oleksii førte det til ansettelse etter relativt kort tid.

Felgteknikk er stolt over å kunne bidra til Oleksiis vei inn i norsk arbeidsliv. Vi ser på samarbeidet med NAV som en verdifull ordning, både for bedriften og for den enkelte deltaker, og er særdeles godt fornøyd med å kunne tilby Oleksii mer arbeid allerede.

Oleksii og Tom Arild

Mentorordningen: Tom Arild Olsen følger opp Oleksii

I tillegg til selve arbeidstreningen har Felgteknikk inngått en mentorordning med NAV. Vår produksjonsleder Tom Arild Olsen er utpekt som Oleksiis faste mentor. Det innebærer at Tom Arild er frikjøpt et avtalt antall timer i uken for å gi Oleksii tett oppfølging på arbeidsplassen.

For Felgteknikk har ordningen gjort det mulig å gi Oleksii den oppfølgingen han trenger, uten at det går på bekostning av den øvrige driften.

Tom Arild og Oleksii har faste, ukentlige møter der de går gjennom arbeidsoppgaver, fremgang og eventuelle utfordringer. Mentorrollen handler ikke bare om faglig veiledning. Tom Arild hjelper også Oleksii med å forstå arbeidsplassen som sosial arena, og ordningen er særlig rettet mot norsktrening i praksis. Ved å bruke norsk aktivt i arbeidssituasjonen får Oleksii et helt annet utbytte enn klasseromundervisning alene kunne gi.

Målet er at Oleksii utvikler seg i arbeidssituasjonen og lærer språket løpende. Resultatene så langt er særdeles gode. Han har tatt til seg nye oppgaver raskt, og samarbeidet mellom mentor og deltaker fungerer etter planen.